Progrès en lecture-écriture chez des élèves du primaire au post-secondaire

Sophie Briquet-Duhazé, Chantal Ouellet, Natalie Lavoie

Collectif

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  • Editions L'Harmattan

  • Paru le : 15/11/2015
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Dans les écoles primaires, en France, au Canada et dans d'autres pays francophones, un nombre important d'élèves présente des difficultés d'apprentissage en lecture et en écriture, dont la persistance peut conduire à l'échec scolaire et au décrochage. Les recherches présentées se déclinent en termes de stratégies, d'outils et de dispositifs didactiques liés à la lecture et à l'orthographe. Elles portent aussi sur la compréhension en lecture, la motivation à écrire, de même que sur le travail de l'enseignant avec les élèves présentant des difficultés d'apprentissage.
  • Date de parution : 15/11/2015
  • Editeur : Editions L'Harmattan
  • ISBN : 978-2-336-74712-5
  • EAN : 9782336747125
  • Format : ePub
  • Nb. de pages : 248 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages : 248
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

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