L'innovation scolaire aux risques de son évaluation

Françoise Cros

Gabriel Cohn Bendit

(Préfacier)

Note moyenne : | 0 avis
Ce produit n'a pas encore été évalué. Soyez le premier !
  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/07/2004
  • Tous vos e-books sur notre application de lecture
  • Téléchargement immédiat
  • Aide au choix numérique
13,13 €
E-book - PDF
Vérifier la compatibilité avec vos supports

Decitre eBooks

Découvrez vos e-books avec notre application de lecture !

Votre note
L'évaluation de pratiques sociales fait souvent l'objet de controverses dans la mesure où elle contient inévitablement une part de subjectivité ou, plus exactement, un choix de valeurs. Que dire alors lorsqu'il s'agit de l'évaluation d'innovations scolaires qui, par définition, portent sur des éléments nouveaux voire des transgressions en termes de posture professionnelle et de valeurs ? On assiste alors à deux positions extrêmes : soit les innovateurs évaluent leur propre action et la trouvent toujours positive puisqu'ils en sont les auteurs, soit les responsables institutionnels évaluent (ou font évaluer) l'innovation à l'aune des normes habituelles et ne lui trouvent rien de meilleur que les pratiques habituelles si ce n'est de coûter en temps et en dérangements.
Et pourtant, l'école sera de plus en plus amenée à innover, à répondre aux nouvelles formes et orientations sociales changeantes. Par conséquent, l'innovation ne pourra pas échapper à son évaluation. Cet ouvrage tente de clarifier les enjeux de l'évaluation des innovations et a pour objectif de rendre de réels services aux enseignants, formateurs, responsables éducatifs confrontés à cette question appelée à devenir de plus en plus une exigence à laquelle ils sont souvent mal préparés.
    • Le repérage et l'identification des innovations
    • L'évaluation des innovations scolaires
    • Le transfert des innovations
    • Des exemples d'évaluation d'innovations scolaires
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 208
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Françoise Cros

L'auteur, Françoise CROS, est professeur en sciences de l'éducation au Centre de recherche sur la formation au Conservatoire national des arts et métiers ; elle a déjà publié des ouvrages sur le thème de l'innovation en éducation et en formation. Ici, elle prolonge ce thème par des propositions concrètes et une réflexion sur l'innovation comme objet d'évaluation au sein d'une école dont les missions sont sans cesse questionnées, transformées et évolutives.
Une école qui devra de plus en plus rendre des comptes à la société civile et se trouvera dans une double contrainte : innover et évaluer l'innovation.

Nos avis clients sur decitre.fr


Avis Trustpilot

L'innovation scolaire aux risques de son évaluation est également présent dans les rayons

Françoise Cros - L'innovation scolaire aux risques de son évaluation.
L'innovation scolaire aux risques de son évaluation
13,13 €
Haut de page
Decitre utilise des cookies pour vous offrir le meilleur service possible. En continuant votre navigation, vous en acceptez l'utilisation. En savoir plus OK

Ne partez pas tout de suite...

Inscription newsletter