Chemins de formation N° 10-11, Octobre 20

La démarche clinique en éducation et recherche

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Martine Lani-Bayle - Chemins de formation N° 10-11, Octobre 20 : La démarche clinique en éducation et recherche.
Dossier : "La démarche clinique" déclinée sous différentes facettes par ses principaux acteurs. 1. Ses fondements : Des origines philosophiques, ou... Lire la suite
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Résumé

Dossier : "La démarche clinique" déclinée sous différentes facettes par ses principaux acteurs. 1. Ses fondements : Des origines philosophiques, ou psychologiques... toute une histoire. 2. Une écoute particulière, propice pour des recherches se construisant en chemin avec, et non sur les personnes, à tous âges de la vie. 3. En pratique : Entre pédagogie et formation, une démarche aux horizons porteurs de savoirs en toutes circonstances.
4. Variations : D'Edgar Morin à Claire Héber-Suffrin...

Sommaire

  • LA DEMARCHE CLINIQUE
  • FONDEMENTS
    • Aux origines de la clinique
    • Philosophie et démarche clinique
    • De la clinique en science de l'éducation
    • Fondements philosophiques d'une pédagogie clinique transversale
    • Frayage méthodologique entre cliniques pour une recherche en sciences de l'éducation
    • Le mot clinique au Japon
    • Une rencontre particulière avec la clinique
  • EN RECHERCHE
    • Exigences d'une position clinique
    • Le cas fondateur en recherche clinique
    • La recherche clinique en sciences de l'éducation
    • Clinique rationnelle et clinique relationnelle
    • Portée de l'improvisation Mythopétique dans la recherche en éducation
    • Réflexion et questionnement d'un apprenti-chercheur dans une démarche clinique
    • La démarche clinique en recherche auprès des enfants
    • Une recherche clinique pour mieux comprendre l'étudiant joueur de jeux informatiques sur Internet
  • EN PRATIQUE : ENSEIGNEMENT, FORMATION, ACTIVITE PROFESSIONNELLE
    • Vers une clinique éducationnelle : en quel sens ?
    • Pour une pédagogie clinique à orientation poétique
    • Chemins poétiques et cliniques de la recherche
    • Pour une pensée critique en formation
    • Choix d'une méthode clinique et étude de l'activité dans l'accompagnement professionnel
    • Clinique des pratiques et travail sur soi en formation initiale
    • L'entretien cognitif : un dispositif clinique pour comprendre les procédés mobilisés par l'élève
    • Clinique biographique en formation d'éducateurs
    • Réflexions sur la mise en œuvre d'une démarche clinique d'enseignement
  • VARIATIONS
    • Plozévet : la méthode in vivo selon Edgar Morin
    • Mon enquête à Polzévet
    • Comprendre c'est conjoindre
    • Des chemins de formation réciproque
    • L'élève et l'imaginaire dans l'enseignement
  • AUTREMENT
    • Journaux d'exploration
    • Influence du soi social dans la construction de la personne enseignante
    • Le parcours d'un enseignant du secondaire
    • Peur et violence à l'école

Caractéristiques

  • Date de parution
    18/01/2008
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-912868-49-7
  • EAN
    9782912868497
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    323 pages
  • Poids
    0.675 Kg
  • Dimensions
    21,0 cm × 21,0 cm × 1,9 cm

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