Documentation d'exploitation pédagogique de l'album de bande dessinée Tintin au Tibet de Hergé Collège 6e-4' - Document Lettres/Arts plastiques Lecture méthodique intégrale Approche narrative, esthétique, thématique et documentaire

Tintin est une œuvre majeure de la bande dessinée francophone. Outre qu'elle permet d'approcher tous les mécanismes de la narration mise au point par Hergé, elle s'enrichit d 'une thématique apte à intéresser tout un chacun, de l'amitié à la découverte des autres cultures, de la recherche de soi à la rencontre avec les peuples. Pas de méchants stéréotypés, pas de combats fratricides : Tintin au Tibet est le livre "des raretés" comme l'a si bien dit Michel Serres. Ce document offre une exploration en profondeur qui permettra aux pédagogues d 'une part et aux amoureux de la bande dessinée d'autre part de se frotter à l'art du récit en images. Tout ce qu'il est possible d'approfondir (techniques de la bande dessinée, structures du récit, psychologie des personnages, construction et enchaînements des cases, examen des travaux préparatoires, graphisme, recherche des sources documentaires, notions sur le Tibet contemporain... est réuni dans ce fascicule afin d'inviter et d'inciter à des lectures multiples de ce chef-d'œuvre du Neuvième Art. Les enseignants trouveront également un ensemble de fiches d'exploitation, séquence après séquence, ainsi que différents parcours de lectures... de quoi satisfaire la simple introduction à la lecture d'une BD en classe de 6ème ou l'analyse minutieuse et intégrale à réaliser avec des élèves de 4ème. ü77RR1