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Nombreux sont les concours, du secteur sanitaire et social (IFSI, auxiliaire de puériculture...), de la fonction publique (gardien de la paix, agent de constatation des douanes...), mais aussi les concours d'entrée aux grandes écoles, qui comportent une épreuve de tests psychotechniques visant à évaluer les compétences des candidats en matière de raisonnement logique, d'organisation, d'aptitudes numérique et verbale.
Cette épreuve s'avère particulièrement appréhendée par les candidats qui en découvrent généralement le contenu au moment de la préparation d'un concours car elle ne fait l'objet d'aucune préparation spécifique au cours de la scolarité. Dans ce livre, l'auteur choisit de préparer tout particulièrement les candidats à la gestion du temps : cette notion étant l'une des contraintes les plus importantes à gérer pour la réussite de l'épreuve.