Pour étudier le patrimoine à l'école, au collège, au lycée (Broché)

  • Hachette

  • Paru le : 13/07/2005
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Après une prise de conscience officielle de sa valeur et de la nécessité de sa sauvegarde dès la Révolution, le patrimoine connaît un engouement important et une forte extension à la fin du XXe siècle comme en témoigne le succès des " journées du patrimoine " de septembre. L'école n'est pas à l'écart de ce grand mouvement : l'étude du patrimoine permet à l'élève de se construire une véritable identité de citoyen fondée sur des valeurs communes le rendant ainsi responsable face à l'héritage qui lui est légué et qu'il devra à son tour interroger et transmettre. Cet ouvrage conçu pour offrir des informations de base et des synthèses sur le patrimoine s'organise en deux parties : genèse et définition des patrimoines, patrimoine et pédagogie. Des adresses utiles de sites, une bibliographie permettent de faciliter des approfondissements et des recherches complémentaires.
  • GENESE ET DEFINITION DES PATRIMOINES
    • Une notion en constante évolution
    • Gestion et valorisation du patrimoine au XXIe siècle
  • PATRIMOINE ET PEDAGOGIE
    • Appréhender le patrimoine dans et hors de l'école
    • Séquences pédagogiques
  • Date de parution : 13/07/2005
  • Editeur : Hachette
  • Collection : Ressources Formation
  • ISBN : 2-01-170876-1
  • EAN : 9782011708762
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 159 pages
  • Poids : 0.18 Kg
  • Dimensions : 14,0 cm × 19,0 cm × 1,0 cm

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