Une pure merveille !
Un roman d'une grande beauté, drôle, fin, extrêmement lumineux sur des sujets difficiles : la perte de
l'être aimé, la dureté de la vie et la tristesse qu'on barricade parfois... Elise franco-japonaise,
orpheline de sa maman veut poser LA question à son père et elle en trouvera le courage au fil des pages,
grâce au retour de sa grand-mère du japon, de sa rencontre avec son extravagante amie Stella..
Ensemble il ne diront plus Sayonara mais Mata Ne !
Certaines pédagogies modernes de la lecture revendiquent deux principes acquis de haute lutte sur les conceptions et pratiques de leurs prédécesseurs...
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Certaines pédagogies modernes de la lecture revendiquent deux principes acquis de haute lutte sur les conceptions et pratiques de leurs prédécesseurs :
- le caractère exclusivement idéo-visuel de la lecture opposé à la vieille oralisation ;
- l'unicité de l'acte de lecture indifférent à la nature des textes et conçue sur le modèle généralisé du décodage de l'information.
Ces deux principes, s'ils ont permis des avancées quant aux apprentissages premiers de la lecture, représentent aujourd'hui un frein pour un apprentissage second, celui qu'exige les textes difficiles, les " œuvres de l'esprit ".
Les écrits en " Lettres et Sciences Humaines " échappent en effet presque complètement aux modèles de la communication. Aussi collégiens, lycéens et étudiants butent-ils constamment sur l'incompréhension d'écrits vite jugés " illisibles ", car inaccessibles avec les seules compétences de la lecture informative.
Ce sont les prérequis de ce second apprentissage qu'on voudrait, par ce livre, mettre en place.
Sommaire
Lecture et Démocratie
Lecture et Phénoménologie du Langage
Petite histoire de la lecture
L'illisible et son lecteur : l'indétermination textuelle
L'intonation silencieuse : le sens du son
Une lecture adolescente : Romain Rolland lit Spinoza
La rhétorique des signes flottants
La controverse Steiner/Derrida : présence Vs Différence
Lire l'illisible : l'herméneutique de Paul Ricoeur
Patrick BERTHIER ancien professeur des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM), est Maître de conférences à l'Université de Paris VIII.