LA METACOGNITION. 2ème édition (Broché)

  • De Boeck

  • Paru le : 13/06/1997
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Dans cette deuxième édition actualisée, l'auteur approfondit le modèle des processus méta cognitifs présenté dans l'édition de 1991, en illustrant son propos d'exemples concrets empruntés aux mondes scolaire et universitaire. Dans le premier chapitre, l'auteur propose une clarification conceptuelle et une définition opératoire de la méta cognition qui fait la distinction, le jugement et la régulation de celle-ci par l'apprenant. L'étude clinique, essentielle pour l'exploration du concept, porte sur 89 sujets inscrits au programme de 6e année primaire. L'ensemble des observations individuelles recueillies a permis de mettre en évidence des éléments qui conduisent à la méta cognition et d'arriver à un modèle global où chaque cas particulier observé est un cheminement particulier dans ce modèle général. Les chercheurs, les enseignants et toutes les personnes intéressées par une réflexion sur la méta cognition trouveront dans ce livre une synthèse critique de la littérature existante, un modèle opératoire illustré de cas d'élèves, des perspectives d'actions et de remédiations pédagogiques aux différents niveaux d'enseignement, ainsi qu'une bibliographie très complète.
    • Cadre conceptuel
    • Etude de variables susceptibles d'interagir avec la méta cognition
    • Conception de l'expérience et des observations
    • Etude clinique
    • Etude statistique
    • Etude clinique confirmatoire
  • Date de parution : 13/06/1997
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 2-8041-2513-0
  • EAN : 9782804125134
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 250 pages
  • Poids : 0.405 Kg
  • Dimensions : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm

Biographie de Bernadette Noël

Bernadette Noël, docteur en sciences psychopédagogiques, responsable de l'accompagnement pédagogique des étudiants de candidatures aux Facultés universitaires catholiques de Mons (FUCAM), elle oriente ses recherches dans le domaine de l'apprentissage cognitif et méta cognitif à l'université. Elle est également maître de conférence à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'université de Mons-Hainaut.

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