Étude sur le roman d'apprentissage en France au XIXe siècle

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Claude Demay et Denis Pernot - Étude sur le roman d'apprentissage en France au XIXe siècle.
Est proposée ici une étude sur le roman d'apprentissage en France au XIXème siècle, réalisée par Marie-Claude Demay et Denis Pernot et destinée... Lire la suite
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Résumé

Est proposée ici une étude sur le roman d'apprentissage en France au XIXème siècle, réalisée par Marie-Claude Demay et Denis Pernot et destinée aux élèves des Premières L, ES et S.

Sommaire

    • Aux origines du roman d'apprentissage
    • Contexte culturel, historique et social
    • Le roman d'apprentissage en France
    • Les romans d'apprentissage de Stendhal, Balzac et Flaubert
    • Autres romans d'apprentissage
    • Anthologie
    • Approche pédagogique.

Caractéristiques

  • Date de parution
    09/06/1998
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-7298-4529-1
  • EAN
    9782729845292
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    93 pages
  • Poids
    0.24 Kg
  • Dimensions
    14,3 cm × 18,9 cm × 0,7 cm

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

Professeur agrégé de Lettres modernes, Marie-Claude DEMAY a enseigné le français à tous les niveaux, du collège au lycée ainsi qu'en BTS et en classes préparatoires. Chargée de cours pendant plusieurs années à l'UFR de littérature comparée de la faculté des Lettres de Poitiers, elle a eu parallèlement en charge pendant 6 ans la formation continue des enseignants de sa discipline. Nommée dans un premier temps Inspecteur pédagogique de Lettres à Rennes, elle exerce actuellement cette fonction dans son académie d'origine où elle dirige par ailleurs des recherches sur la lecture méthodique et le devoir d'argumentation qui donnent lieu à diverses publications au CRDP de Poitiers. Denis PERNOT, ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure, docteur de l'Université Paris VIII, est maître de conférences à l'Université Nancy II. Il a consacré sa thèse aux écritures du roman d'éducation en France à la fin du XIXè siècle et publié plusieurs articles envisageant les littératures romanesques mineures du tournant du siècle dernier.

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