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Un ouvrage à pédagogie inductive. Une approche contextualisée en "situations professionnelles" . - Des séquences pédagogiques élaborées à partir de contextes professionnels déclinés en situations. - Une démarche pluridisciplinaire et transversale : chaque situation permet à l'élève d'acquérir un ensemble de connaissances et d'évaluer ses acquis. - A la fin de chaque chapitre, une rubrique "Je m'auto-évalue" .