Cercles de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans (Broché)

avec 1 DVD

  • De Boeck Education

  • Paru le : 20/09/2011
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Cet ouvrage propose aux élèves une réflexion sur le thème "Grandir" à partir de trois contes, réécrits pour les enfants de cet âge. Ces récits... > Lire la suite
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Cet ouvrage propose aux élèves une réflexion sur le thème "Grandir" à partir de trois contes, réécrits pour les enfants de cet âge. Ces récits anciens inspireront des cercles de parole (méthodologie du " Programme de développement affectif et social " ou ProDAS) et des ateliers philosophiques ainsi qu'un large choix d'activités : expression écrite et graphique, détente et concentration, imagerie mentale et sensibilisation artistique.
Des fiches de préparation accompagnent ces démarches. Un DVD constitué de deux parties complète l'ouvrage. La première est le film d'une animation, conte et cercles de parole (ProDAS), par Peggy Snoeck-Noordhoff et Sonia Huwart, dans une classe de 1re-2e primaire (6-8 ans). Dans la deuxième partie, le lecteur trouvera des documents utiles pour le bon déroulement des activités (textes, propositions d'imageries, pistes de lecture en réseau, petites reproductions d'oeuvres d'art) et le Carnet de l'apprenti-philosophe, fiches de travail reproductibles à compléter par les élèves.
De quoi nourrir l'estime de soi et développer l'autonomie intellectuelle, morale et affective.
  • INTRODUCTION AUX DISPOSITIFS
    • Raconter ou lire des contes
    • Les cercles de parole
    • Les ateliers philosophiques
  • CONTES ET FICHES D'ACCOMPAGNEMENT
    • Tom Pouce
    • Le vilain petit canard
    • Les trois plumes
  • Date de parution : 20/09/2011
  • Editeur : De Boeck Education
  • Collection : Apprentis philosophes
  • ISBN : 978-2-8041-6495-9
  • EAN : 9782804164959
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 192 pages
  • Poids : 0.279 Kg
  • Dimensions : 14,5 cm × 19,0 cm × 1,1 cm
En tant que psychopédagogue, Sonia Huwart, a assuré la formation pédagogique de futurs instituteurs et institutrices à la Haute Ecole Lucia de Brouckère. Formée à la philosophie avec les enfants et, avec Peggy Snoeck, au " Programme de développement affectif et social " (ProDAS), elle poursuit actuellement l'expérimentation conjointe de ces deux démarches dans des classes primaires et en formation continuée pour enseignants, dans le cadre de l'apprentissage du français, de la sensibilisation et de l'expression artistiques et d'activités interdisciplinaires.
Elle participe à la rédaction des dossiers pédagogiques de la revue Philéas & Autobule. Peggy Snoeck-Noordhoff, est régente littéraire et a acquis une longue expérience d'enseignement dans des écoles primaires et professionnelles de Bruxelles. Elle a amené dans ses classes : les cercles de parole du "Programme de développement affectif et social " (ProDAS), l'expression à partir des contes et des mythes, les exercices de détente inspirés du yoga et la sophro-pédagogie.
Elle a transmis cette expérience notamment dans " Une morale du bonheur " (éd. CEDIL). Aujourd'hui, elle est formatrice du "Programme de développement affectif et social" (ProDAS) auquel elle initie des instituteurs, institutrices et des éducateurs spécialisés en accompagnement psycho-éducatif. À partir de la collaboration avec Sonia Huwart, elle décide de faire le lien entre ces cercles de parole et la discussion en atelier philosophique.

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