Apprendre à mieux mémoriser - Former, entraîner, optimiser. Collège - Grand Format

Edition 2020

Note moyenne 
Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray - Apprendre à mieux mémoriser - Former, entraîner, optimiser. Collège.
Un guide complet organisé en 4 parties : - connaître la mémoire pour mieux apprendre : les enjeux de la mémorisation dans l'apprentissage, les systèmes... Lire la suite
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Résumé

Un guide complet organisé en 4 parties : - connaître la mémoire pour mieux apprendre : les enjeux de la mémorisation dans l'apprentissage, les systèmes de mémoire, le cheminement de l'information ; - les trois règles fondamentales de la mémorisation : savoir et comprendre, se questionner, consolider et réactiver ; l'attention au service de la mémorisation : la capture de l'attention, les procédures au service de l'exécution ; - les conditions pour une meilleure mémorisation : la motivation, la santé, la métacognition, l'implication de tous les acteurs Un dispositif testé en classe.
Offert avec cet ouvrage : un mois d'accès au réseau pédagogique Lea.fr. Retrouvez les documents de l'ouvrage : les schémas et graphiques explicatifs à imprimer ou vidéoprojeter ; des exemples d'activités, gabarits de fiches et ressources à imprimer pour les élèves ; des diaporamas et des tutoriels à vidéoprojeter. Une démarche originale se présentant comme un parcours de formation : un test de positionnement ; les problématiques d'apprentissage ; les idées clés ; les pistes pédagogiques ; un test de réactivation.

Caractéristiques

  • Date de parution
    18/06/2020
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-09-124775-5
  • EAN
    9782091247755
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    200 pages
  • Poids
    0.45 Kg
  • Dimensions
    19,6 cm × 27,0 cm × 1,2 cm

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

Jean-Luc Berthier est proviseur honoraire, responsable honoraire de la formation des Personnels de direction à l'IH2EF (Ecole supérieure des cadres de l'Education nationale), fondateur animateur de l'organisation "Apprendre et Former avec les sciences cognitives" ("cogni'classes"). Frédéric Guilleray est professeur agrégé de SVT, formateur académique Education et Sciences cognitives, chargé de mission innovation à la CARDIE de Versailles et trésorier de de l'organisation "Apprendre et Former avec les sciences cognitives".

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