La Fabrique des pédagogues - Encadrer les colonies de vacances (1919-1939)

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Nicolas Palluau - La Fabrique des pédagogues - Encadrer les colonies de vacances (1919-1939).
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Résumé

Le stage : entre les deux guerres, la formation des cadres scouts se diffuse aussi dans les colonies de vacances. Mais comment cette pratique inédite atteint-elle l'école ? Ce livre analyse la politique de formation d'une association, les Eclaireurs de France. Après le premier conflit mondial, ils reçoivent des Américains le château de Cappy (Picardie). Dans leur camp-école, chefs et cheftaines apprennent à dresser des tentes, animer des veillées et des exercices physiques.
Ils bâtiront avec ferveur la cité fraternelle des jeunes campeurs pour préparer "des citoyens actifs, joyeux et utiles" (Baden-Powell). Si l'objectif est pédagogique, le camp est aussi un projet social. Il cherche les éducateurs dans tous les milieux où il est possible de recruter les élites. Par les écoles normales, l'instituteur-chef Eclaireur devient le pédagogue idéal. Cette socio-pédagogie rencontre les colonies de vacances et la politique publique des loisirs.
Quel moniteur former ? Quel rôle donner aux jeux ou au "climat familial" pour édifier l'enfance heureuse ? L'ouvrage interroge une densité aujourd'hui oubliée, la dynamique initiée par les réformateurs sociaux pour ouvrir l'enseignement sur la vie. Il montre comment, en 1937, Eclaireurs, hygiénistes et enseignants rallient les maîtres pour former les moniteurs de colonies de vacances. Le livre en restitue la cristallisation lors des premiers stages des Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA).
Le livre invite ainsi à repenser l'interaction entre l'école et sa périphérie.

Caractéristiques

  • Date de parution
    21/03/2013
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7535-2175-9
  • EAN
    9782753521759
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    301 pages
  • Poids
    0.558 Kg
  • Dimensions
    15,4 cm × 24,0 cm × 1,8 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Nicolas Palluau

Nicolas Palluau a enseigné l'histoire de l'éducation physique dans les universités de Marne-la-Vallée, Montpellier I et Nice. Docteur en histoire, il est chercheur correspondant dans l'équipe HEMOC de l'université d'Avignon - Centre Norbert Elias - UMR 8562.

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