L'interprofessionnalité dans le service public - Le RESP, un réseau pour faire école

Christian Chauvigné

,

Françoise Guillot-Le Queux

,

Christiane Marzelier

Note moyenne 
Christian Chauvigné et Françoise Guillot-Le Queux - L'interprofessionnalité dans le service public - Le RESP, un réseau pour faire école.
Face à la complexité de l'action publique, le travail en réseau plus ou moins formel des cadres et des agents et chargés de faire vivre les politiques... Lire la suite
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Résumé

Face à la complexité de l'action publique, le travail en réseau plus ou moins formel des cadres et des agents et chargés de faire vivre les politiques publiques s'avère être une nécessité. Cela suppose que les différents acteurs puissent se rencontrer et tisser des liens sur les territoires autour de problématiques communes, que les rôles et les compétences de chacun soient mutuellement identifiés, que des projets communs puissent voir le jour... Qu'il s'agisse de santé, d'éducation, d'emploi, de transport, de sécurité ou de gestion de crises, les approches interministérielles, inter-fonctions publiques, inter-institutionnelles ont leur raison d'être. Le Réseau des écoles de service public tente de répondre, depuis sa création en 1996, à cette ambition de valorisation des modes collectifs d'intervention. Forts de leur expérience au sein de ce réseau, les auteurs témoignent de ce travail de mutualisation, d'échanges de pratiques et de réflexion, ils donnent des clés, ouvrent des pistes et indiquent des leviers à mobiliser pour réussir dans ce genre d'entreprise. Plaisir, convivialité et créativité n'y sont pas étrangers.

Sommaire

  • PETITE HISTOIRE D'UN GRAND RESEAU
  • UN CADRE SOUPLE POUR UN FONCTIONNEMENT EN TENSION
  • L'INTERPROFESSIONNALITE COMME ELEMENT DE LA PROFESSIONNALISATION
  • LA PROFESSIONNALISATION COMME PLUS-VALUE
  • LA MUTUALISATION COMME MOTEUR DE LA COOPERATION
  • DES POSITIONNEMENTS COMME DEFENSE ET VALORISATION
  • LEÇONS ET PROJECTIONS

Caractéristiques

  • Date de parution
    19/08/2010
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-8109-0036-7
  • EAN
    9782810900367
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    180 pages
  • Poids
    0.226 Kg
  • Dimensions
    14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm

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À propos des auteurs

Christian Chauvigné, docteur en psychologie sociale, est actuellement responsable du Centre d'appui à l'amélioration continue de la qualité de l'École des hautes études en santé publique et professeur associé à l'Université de Haute-Bretagne Rennes-2. Il a contribué à la création du Réseau des écoles de service public IRESPI, développé et animé de nombreuses activités en son sein. Françoise Guillot-Le Queux, docteur ès sciences de l'éducation, est actuellement inspecteur d'académie, inspecteur pédagogique régional pour les établissements et la vie scolaire. Elle a, pendant six ans, contribué, comme responsable de formation, à l'animation du RESP, à la conception et à la mise en oeuvre d'actions du réseau. Christiane Marzelier, administrateure territoriale, a consacré l'essentiel de son activité professionnelle à la formation des cadres territoriaux, en accompagnement de la décentralisation. Elle a assumé pendant plus de dix ans la direction pédagogique de l'Ecole nationale d'application des cadres territoriaux d'Angers en qualité de directrice-adjointe. À ce titre, elle a contribué très activement à la création du RESP.

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