LE DISCOURS DES APPRENANTS ET DES ENSEIGNANTS GRECS DE FRANÇAIS - Langue etrangere sur les « fautes recurrentes » (niveau a2) : des representations a la didactisation - Poche

Maria Roussi

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Sophie Baroutsaki-tsirigoti

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Maria Roussi et Sophie Baroutsaki-tsirigoti - LE DISCOURS DES APPRENANTS ET DES ENSEIGNANTS GRECS DE FRANÇAIS - Langue etrangere sur les « fautes recurrentes » (niveau a2) : des representations a la didactisation.
La présente communication interroge l'idée que se font les apprenants grecs des fautes récurrentes qu'ils commettent en français, de la perception... Lire la suite
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Résumé

La présente communication interroge l'idée que se font les apprenants grecs des fautes récurrentes qu'ils commettent en français, de la perception qu'ont leurs enseignants de ces mêmes fautes, ainsi que de la manière dont ces derniers choisissent de les exploiter en termes de didactisation. Par cette communication nous visons à : accueillir les discours des apprenants et des enseignants grecs sur les représentations qu'ils se font du français en tant que langue étrangère d'apprentissage ; valoriser leurs témoignages sur les fautes récurrentes que les premiers commettent et les deuxièmes soignent ; permettre aux apprenants d'établir un regard réflexif à propos des origines de ces fautes.

Caractéristiques

  • Date de parution
    17/06/2022
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-620-2-26961-2
  • EAN
    9786202269612
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    52 pages
  • Poids
    0.085 Kg
  • Dimensions
    15,0 cm × 22,0 cm × 0,0 cm

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