Une pure merveille !
Un roman d'une grande beauté, drôle, fin, extrêmement lumineux sur des sujets difficiles : la perte de
l'être aimé, la dureté de la vie et la tristesse qu'on barricade parfois... Elise franco-japonaise,
orpheline de sa maman veut poser LA question à son père et elle en trouvera le courage au fil des pages,
grâce au retour de sa grand-mère du japon, de sa rencontre avec son extravagante amie Stella..
Ensemble il ne diront plus Sayonara mais Mata Ne !
Philosophe spécialisée en Sciences de l'éducation, Anne-Marie Goguel s'interroge ici sur les origines lointaines des grèves scolaires et étudiantes...
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Livré chez vous entre le 27 septembre et le 1 octobre
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Résumé
Philosophe spécialisée en Sciences de l'éducation, Anne-Marie Goguel s'interroge ici sur les origines lointaines des grèves scolaires et étudiantes qui firent tomber la Première République malgache en mai 1972. Elle combine dans ce travail l'expérience de " terrain " de dix ans d'enseignement dans les lycées de la capitale, entre 1961 et 1971, avec des lectures et recherches d'archives menées en France après son retour. Elle développe un paradoxe. L'école, remarquablement implantée à tous les niveaux avant la colonisation, avec des manuels en malgache, est ensuite francisée et maintenue en position subalterne. Elle revient au centre des préoccupations des nouveaux dirigeants après l'indépendance. Choyée, elle reçoit une part du budget double de ce qu'il en est en France à la même époque ! Le cas malgache est donc très éclairant du fait que, dans l'ensemble des pays d'Afrique francophone, il est un cas limite. D'où aussi la deuxième dimension du livre : l'enseignement à Madagascar devient un lieu d'analyse privilégié du phénomène de la coopération.
Sommaire
L'enseignement à Madagascar avant 1951
La situation de l'enseignement en 1951 -Deux revendications affrontées : malgachisation et décentralisation
Préparation et mise en œuvre de la réforme
De la réforme de l'enseignement à l'avènement de la République
De l'autonomie à l'Indépendance : un système d'enseignement inchangé
Les premières années d'indépendance 1960-1964 -Un mécanisme de reproduction de l'école par l'école
L'évolution des effectifs scolarisés entre 1960 et 1964
Les perspectives de l'enseignement, entre propositions du rapport Unesco et options du plan quinquennal 1963-1968
La réforme de l'enseignement de 1964 à 1968
La montée des périls et la préparation des réformes de 1968 à 1972