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L'ouvrage propose un modèle qui articule socio - économie marxiste, théorie de la pratique de Bourdieu, sémiologie de l'espace, et psychanalyse des phénomènes collectifs pour expliquer les activités des groupes de jeunes dans l'espace urbain. Montrant, en 1975, les rapports de domination qui fondent le double jeu des institutions de socialisation et d'encadrement des loisirs, et les tensions entre jeunes pour l'appropriation des espaces, ce modèle peut être utilement confronté aux paradigmes actuels d'analyse de la crise des jeunesses en milieu urbain.
