Peut-on former les dirigeants ? L'apport de la recherche

Bertrand Moingeon, Collectif

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/02/2003
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Peut-on former les dirigeants ? La réponse apportée dans cet ouvrage par des professeurs du Groupe HEC est claire : oui, il est possible de former les dirigeants, de les aider à apprendre. Encore faut-il que les méthodes utilisées soient adaptées et que ceux-ci soient disposés à s'engager dans cette démarche. Les auteurs des différents chapitres partagent tous une même conviction : la formation des dirigeants peut bénéficier grandement des apports de la recherche en gestion.
Ils montrent également comment, en retour, une pratique pédagogique rigoureuse contribue à enrichir les travaux de recherche, voire comment cette pratique peut constituer un objet d'étude à part entière.
    • Recherche et formation : un enrichissement mutuel
  • LE DIRIGEANT ET LA DECISION : DE LA RECHERCHE A LA FORMATION
    • Une journée particulière sur les hauteurs de la Bièvre
    • Faire face aux situations complexes : la blessure narcissique des managers
  • DE L'APPRENTISSAGE INDIVIDUEL A L'ENTREPRISE APPRENANTE
    • Impact sur la formation à la gestion des recherches sur les technologies d'information et de communication
    • Le développement du capital intellectuel de l'entreprise : le rôle des formations managériales
    • Gestion des connaissances et entreprise apprenante : apprendre à gérer le Learning Mix
  • DU MANAGEMENT A LA PHILOSOPHIE
    • La vente : un dialogue entre recherche en gestion et formation des dirigeants
    • Les contradictions inhérentes au management : de la logique du curseur à celle de l'extenseur
    • Mutations de la société, management et légitimité : recherche théorique et formation permanente
    • Les cadres dirigeants d'entreprise et la demande de philosophie
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 306
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé
Bertrand MOINGEON, professeur de management stratégique et Associate Dean for Executive Education, dirige HEC Management, centre de formation permanente du Groupe HEC. Il est l'auteur ou le co-auteur d'une quarantaine de publications sur le management stratégique et l'apprentissage organisationnel. Il a notamment publié quatre ouvrages : Organizational Learning and Competitive Advantage (1996, avec A.
Edmondson, eds), Stratégie, structure, décision, identité : politique générale d'entreprise (1997, 3e édition, ouvrage collectif sous le pseudonyme de Stratégor), Gouvernement d'entreprise : débats théoriques et pratiques (2001, avec K. Le Joly, eds) et Corporate and Organizational Identities (2002, avec G. Soenen, eds).

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