LA GRANDE ECOLE. Approche sociologique des compétences enfantines

Patrick Rayou

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  • Presses universitaires de France (réédition numéri

  • Paru le : 31/12/1998
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Acteurs sociaux à part entière, les écoliers manifestent leur attachement aux instituteurs à partir d'analyses sous-tendues par une recherche exigeante de ce qui est juste. Beaucoup d'aspects de leurs comportements sont ainsi revus à la lumière des compétences acquises entre CP et CM2. Comme les adultes, ils contribuent à définir les situations scolaires. « Copyright Electre »
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 216
    • Taille : 43 264 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking

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