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Les écoles historiques - Poche
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Résumé
Les discours de la méthode historique, les différents modes d'écriture de l'histoire, disons pour simplifier les " écoles " - successives ou concurrentes -, tel est le sujet de ce livre. Son ambition est avant tout pédagogique : nos auteurs exposent, avec clarté et constant souci de synthèse, l'évolution de la production historique, depuis le Moyen Age jusqu'à nos jours. Leur étude ne se résume donc pas à une bibliographie ; elle s'arrête aux principales approches (la pratique) et aux principales théories (l'épistémologie) de la discipline historienne. On y trouve notamment ce qu'il faut savoir sur " l'Ecole des Annales " et la " Nouvelle Histoire " ; sur les rapports qu'entretient Clio avec le marxisme et le structuralisme ; sur la réflexion critique contemporaine (Henri Marrou, Paul Veyne, Michel de Certeau...).
Caractéristiques
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Date de parution01/01/1996
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Editeur
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Collection
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ISBN2-02-030022-2
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EAN9782020300223
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FormatPoche
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PrésentationBroché
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Nb. de pages416 pages
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Poids0.24 Kg
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Dimensions10,8 cm × 18,0 cm × 1,8 cm
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À propos des auteurs
Guy Bourdé (1942-1982) Agrégé d'histoire, docteur ès lettres, spécialiste de l'Amérique latine.
Hervé Martin. Né à Lesneven, Finistère, en 1940, agrégé d'histoire, professeur d'histoire médiévale à l'université de Rennes II.
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