TIC et diffusion du français. - Des aspects sociaux, affectifs et cognitifs aux politiques linguistiques

Jeannine Gerbault

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/07/2002
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Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pénètrent progressivement nos sociétés, les modes d'accès aux connaissances et les démarches d'enseignement et d'apprentissage. Dans le cadre de la diffusion du français comme dans les autres domaines de l'information et de la formation, l'impact psychologique, social et culturel des TIC constitue aujourd'hui une préoccupation majeure.
S'appuyant sur l'étude du terrain, cet ouvrage propose une réflexion qui veut éclairer les enjeux et les défis que les TIC lancent aux acteurs de la diffusion de la langue française et des cultures francophones. Considérant les TIC dans une perspective pluridisciplinaire, l'auteur attire l'attention sur les nombreuses questions posées par leur développement et sur le fait que, pour faire converger les attentes vis-à-vis des TIC et leur potentiel, les actions et les politiques sont encore largement à définir.
    • Les technologies de l'information et de la communication
    • L'enquête
    • L'étude de cas
    • Les dimensions linguistiques, sociales et culturelles de l'utilisation des TIC
    • Les dimensions individuelles
    • Le point de vue de la didactique
    • La dimension politique
    • Schéma de développement, modèle d'interactions et réflexion prospective
  • Date de parution : 01/07/2002
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : Langue et Parole
  • ISBN : 2-296-29308-5
  • EAN : 9782296293083
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 224 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 224
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Jeannine Gerbault

Jeannine Gerbault est maître de conférences en sciences du langage à l'université Michel de Montaigne-Bordeaux 3. Ses travaux portent principalement sur les politiques linguistiques et sur l'utilisation du multimédia dans les apprentissages de langues.

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