Sexualité et handicap : le paradoxe des modèles - D'Alter à Alius, du statut d'adulte au statut d'handicapé

Maryline Barillet-Lepley

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/01/2001
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La vision culturelle de l'enfance, les courants pédagogiques successifs et les diverses conceptions du handicap ont au fil du temps déterminé pratiques et philosophie de l'action éducative. Mais le développement très récent des structures de prise en charge pour adultes handicapés mentaux n'a pas encore permis l'élaboration de référence explicite à la pratique professionnelle. Les discours sur les pratiques institutionnelles liées à la sexualité des adultes accueillis en Foyer d'hébergement sont à cet égard révélateurs.
En effet, ils mettent en lumière l'une des caractéristiques du statut d'adulte handicapé mental : celle d'être un statut paradoxal où s'affrontent et coexistent statut d'adulte et statut de handicapé. La question centrale de l'ouvrage sera donc celle de la gestion de ce paradoxe, et des références implicites de l'action des professionnels. De la logique d'intention à la logique d'action, du statut d'adulte au statut de handicapé, d'Alter à Alius, de l'autre comme moi-même, ou de l'autre différent, au-delà du regard porté sur les pratiques, c'est bien la démarche éthique qui est ici interrogée à travers les propos des acteurs et l'enchevêtrement de référentiels des discours et des conduites.
  • UN PARADOXE REVELATEUR
    • Quelques concepts clés
    • Ethique et travail social
    • Adulte handicapé mental : un statut paradoxal
  • DE L'AUTRE SEMBLABLE A L'AUTRE DIFFERENT
    • " L'empire instruit "
    • Entre intention et action
    • " Mais " ou la logique du projet.
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 168
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Maryline Barillet-Lepley

Maryline BARILLET-LEPLEY a d'abord exercé comme éducatrice spécialisée puis comme chef de service éducatif Elle dirige actuellement un ensemble de cinq établissements pour adultes handicapés. Elle est titulaire d'un Diplôme des Hautes Etudes en Pratiques Sociales (DHEPS) et du Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Direction d'Etablissement Social (CAFDES).

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