Les notes à l'école - Ou le rapport à la notation des enseignants de l'école élémentaire

Bertrand Gimonnet

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/02/2007
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La question à l'origine de cet ouvrage concerne les raisons qui poussent les enseignants à mettre des notes à leurs élèves. La présente analyse, issue d'une recherche de terrain, tente de cerner au plus près le " rapport à la notation " des enseignants, c'est-à-dire l'ensemble des comportements et pratiques que les enseignants des écoles élémentaires mettent en œuvre dans l'exercice pédagogique de la notation.
A travers les propos recueillis, de multiples contradictions sont mises à jour. Bien des considérations n'ayant rien à voir avec la transmission des connaissances et échappant à toute rationalité viennent pondérer l'acte d'évaluation. La rencontre d'une forme scolaire forgée il y a plus d'un siècle avec la massification scolaire des années d'après-guerre a enfermé les enseignants dans une position paradoxale, entre les exigences d'une société compétitive et un conformisme déterminé par la " tradition " des pratiques.
Les enseignants de l'école élémentaire semblent vivre une tension entre la volonté d'assurer leur rôle et la réalité complexe de la classe qui contredit leurs intentions pédagogiques. Les tentatives de réduction de cette tension engendrent des situations paradoxales dans lesquelles les enseignants essaient d'accommoder au mieux leurs discours et leurs pratiques.
  • PRATIQUES ET CONDITIONS DE LA PRATIQUE DE LA NOTATION SCOLAIRE
    • Les notes à l'école, une inscription socio-historique
    • Les pratiques et le sens de la pratique de la notation scolaire
    • Problématique et hypothèses
  • LE RAPPORT A LA NOTATION DES ENSEIGNANTS DE L'ECOLE ELEMENTAIRE
    • Le discours des enseignants sur la notation
    • Le rapport à la notation, enquête à l'école élémentaire
    • La notation scolaire à l'école élémentaire, synthèse des résultats
    • Redonner du sens à l'évaluation scolaire
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 308
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Bertrand Gimonnet

Bertrand Gimmonet est professeur des écoles et maître formateur à l'IUFM d'Orléans-Tours. Docteur en Sciences de l'Éducation de l'Université de Paris X-Nanterre, il enseigne en école élémentaire depuis une vingtaine d'années. Il fait partager son expérience de la pratique de la classe dans les formations initiale et continue des enseignants.

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