L'éveil musical, une pédagogie évolutive

Cristina Agosti-Gherban

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/09/2000
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Ce livre s'adresse aux personnels éducatifs (instituteurs, professeurs de musique et de danse, éducateurs, animateurs), ainsi qu'aux parents. Voulant introduire le lecteur à l'éveil musical commencé dès la naissance (et même avant) et poursuivi à travers diverses pratiques spécifiques jusqu'à l'âge adulte, il insiste sur la conception de l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie et nouvelle pédagogie musicale. Aux chapitres consacrés à la réflexion pédagogique, où le rôle de l'éveil musical dans les apprentissages scolaires occupe une place importante, s'ajoutent des réponses plus pragmatiques concernant des questions courantes que l'on se pose sur l'enseignement de la musique : pourquoi et comment faire de la musique ? À quel âge commencer ? Quelle est la différence entre éveil musical, solfège et méthodes actives ? Quand et comment commencer l'instrument ? Est-il possible de commencer à l'âge adulte ? En outre sont suggérées au fil des chapitres des pistes de travail dans des situations très diversifiées comme les collectivités (crèches, écoles), l'enseignement spécialisé (écoles de musique, conservatoires) ou à la maison, illustrées par de nombreux exemples. Le chapitre sur la dimension thérapeutique du jeu sonore, écrit par Madame Teresa Caro complète utilement cet ouvrage en abordant le travail d'éveil musical avec des enfants souffrant de handicaps physiques ou mentaux.
    • Eveiller d'abord, apprendre ensuite ? Commencer par le commencement
    • L'éveil musical du tout-petit
    • L'éveil musical entre 3 et 6 ans (à l'âge de l'école maternelle)
    • L'éveil musical à l'âge de l'école élémentaire
    • Et après ? Dimension thérapeutique du jeu sonore
    • L'éveil musical est-il une réalité ?
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 176
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Cristina Agosti-Gherban

Professeur d'éveil musical et de réalisation (musique d'ensemble) à l'Ecole nationale de musique et de danse du Blanc Mesnil, chargée de cours à l'UER de Musique et Musicologie de Paris-IV Sorbonne, Cristina Agosti-Gherban travaille depuis plus de vingt cinq ans dans différentes structures (crèches, écoles maternelles et élémentaires, centres accueillant des enfants handicapés) et mène une recherche sur la pédagogie musicale évolutive et ses implications dans le développement de l'enfant.
Sollicitée par divers organismes (CNFPT, CERF, ADEM, ADIAM, etc), elle anime des stages de formation pour adultes (professeurs de musique, enseignants, personnels de crèche, éducateurs spécialisés, etc). Elle est co-auteur de l'ouvrage " L'enfant, le monde sonore et la musique " publié aux Presses Universitaires de France.

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