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Le problème de l'éducation et de l'enseignement est essentiel pour l'Afrique, où l'actuel système laisse pour compte beaucoup de jeunes et n'arrive pas à réduire le nombre d'analphabètes. La présente étude rappelle le mode éducatif traditionnel qui a offert un humanisme basé sur la vie communautaire. Elle expose ensuite les données relatives à l'enseignement scolaire et post-scolaire, puissant facteur de transformation de la personnalité et de la société africaines.
Enfin, sur la base de quelques principes d'action, elle propose les orientations d'un système éducatif, qui peut mieux préparer les Africains à s'adapter au milieu dans lequel ils sont appelés à vivre. Ces principes considèrent à la fois, les particularités de l'éducation originelle et du système scolaire actuel.
