L'ECOLE DES BEAUX ARTS. XIXème-XXème siècles

Monique Segré

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/04/1998
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L'histoire de l'Ecole des Beaux-Arts est liée aux transformations du statut et du rôle social de l'artiste, aux vicissitudes de l'expression artistique et aux modifications du goût social dominant. En 1863, l'Ecole devient une véritable institution de formation, avec ses ateliers, ses enseignements réglementés, ses sanctions ; souveraine, l'institution s'érige en conservatoire des traditions et assure la transmission des règles de l'art académique et l'apprentissage du métier.
Dans la première moitié du xxe siècle, éloignée des mutations de l'expression artistique, l'Ecole, respectueuse de la tradition, poursuit sa mission de formation. Les ruptures constantes qui alimentent les courants artistiques contemporains, les impératifs du marché de l'art, les mutations technologiques obligent aujourd'hui l'institution à reconsidérer les problèmes de la formation artistique.
  • Date de parution : 01/04/1998
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : Logiques sociales
  • ISBN : 2-296-35898-5
  • EAN : 9782296358980
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 312 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 312
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Monique Segré

Monique SEGRE est chercheur au CNRS en sociologie de l'art et de la culture. Elle vient de publier, sous sa direction, Mythes, rîtes, symboles dans la société contemporaine (éd. L'Harmattan, coll. Logiques sociales, 1997) et a édité avec Chantal Horellou-Lafarge Regards sur la lecture en France. Bilan des recherches sociologiques (éd. L'Harmattan, coll. Logiques sociales, 1996).

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