Formation et illettrisme - Un possible apprentissage

Sylvie L' Heudé

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/07/2008
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L'homme doit assurer son ouverture au Monde en reliant les éléments séparés constitutifs de ce monde. Dans la dynamique de formation Souffrance et Connaissance se conjuguent. La Souffrance / Connaissance interroge la réalité du soi. L'apprentissage intègre à la fois les Ressources, les Contraintes, les Finalités des apprenants et des formateurs, qui inventent en formation "un possible" apprentissage.
L'autonomie du sujet prend son sens dans tout apprentissage, encore faut-il prendre en compte l'aspect vacuitaire de la Connaissance.
  • ILLETRISME, LECTURE, APPRENTISSAGE : UN TRIPTYQUE CLE POUR UNE MODELISATION INITIALE
    • De l'échec scolaire à l'illettrisme
    • Une construction empirique
    • La dynamique souffrance apprentissage
    • Historique de l'alphabétisation des Français
    • D'une France alphabétisée à l'illettrisme
    • L'acte de lire et méthodes d'apprentissages de la lecture
    • L'apprentissage
  • UNE MODELISATION DE L'ETAT SUIVANT ET PARADIGME DE LA SOUFFRANCE
    • Une modélisation de l'état suivant
    • Approche transdisciplinaire de la souffrance
  • APPROCHE HERMENEUTIQUE ETAT ULTERIEUR DE LA MODELISATION ET PARADIGME DE L'IMAGINAIRE
    • Approche herméneutique
    • Paradigmes de l'imaginaire
  • Date de parution : 01/07/2008
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 978-2-296-19961-3
  • EAN : 9782296199613
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 254 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 254
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Sylvie L' Heudé

Née en 1960, Docteur en Sciences de l'Éducation, Sylvie L'Heudé a enseigné de l'école maternelle à l'Université. Elle a dirigé durant cinq années le site de formation de l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres à Poitiers. Formatrice, enseignante, elle poursuit ses activités de Recherche.

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