Education : transmission d'un savoir ou découverte d'un potentiel ?

Nicole de Diesbach

Claudio Naranjo

(Préfacier)

,

Christine Duriez

(Traducteur)

,

Céline Reckinger

(Traducteur)

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/06/2005
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L'objectif de cette recherche est de questionner le huit de l'école : est-ce transmettre un savoir, déverser des informations, enseigner des connaissances rapidement obsolètes ? ou est-ce inspirer à l'enfant ou au jeune adulte le goût de l'aventure pour aller à la découverte de son être et de son savoir-faire, ses talents et sa capacité infinie de connaître et aimer. à travers les expériences qu'il vit et les applications concrètes qu'il en tire : lui révéler à travers une pédagogie respectueuse et adaptée son insoupçonnable potentiel et l'inviter à promouvoir ce développement tout autant que celui de ses pairs et ainsi à devenir le génie dont le monde d'aujourd'hui a tant besoin ? Ce livre prétend offrir au lecteur une vision de ce qu'est l'éducation aujourd'hui, ce qu'elle a été hier et comment on l'envisage demain.
  • L'EDUCATION COMME TRANSMISSION D'UN SAVOIR
    • Description du système éducatif traditionnel
    • Crise du système éducatif traditionnel
    • Critiques à l'encontre du système éducatif traditionnel
    • Obsolescence de la transmission du savoir
  • L'EDUCATION COMME DECOUVERTE D'UN POTENTIEL
    • Alternatives au système éducatif traditionnel
    • Propositions de changement d'attitudes dans l'éducation
    • Connaissance et valeurs dans l'éducation
    • Vérité scientifique et " insight " dans l'éducation
  • Date de parution : 01/06/2005
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 2-296-39587-2
  • EAN : 9782296395879
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 185 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 185
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Nicole de Diesbach

Nicole de Diesbach est licenciée en Sciences Religieuses (hist. Cath. de Paris) et en Sociologie (Université de Basse Californie, Mexique). Elle a obtenu une maîtrise en Psychologie Humanistique et un doctorat en Psychologie Transpersonnelle (Université d'Etudes Humanistiques, San Diego, USA). Après 16 ans de travail social rural au Mexique, elle est chercheur et professeur depuis 16 autres années à l'institut de Recherches Sociales de l'Université de Basse Californie, Mexicali, Mexique.
Elle a écrit divers livres tels que : La Crise Mondiale a-t-elle un sens ? La Frontière, qu'est-ce qui nous sépare ?. La Psychologie au seuil de l'année 2000, Nouveau Paradigme : Révolution de la Pensée du XXIe siècle, tous dans la ligne du nouveau paradigme qui nous mène vers un autre monde - celui que les Mayas avaient prédit à partir de 2012, vers un autre panorama, celui que nous a décrit splendidement Teilhard de Chardin.

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