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L'école serait aujourd'hui le lieu de tous les maux et de toutes les contradictions de l'époque et l'éducation une mission toujours plus impossible. Mais qu'en est-il de ce qui s'invente actuellement comme école possible, comme école des possibles : de l'intégration, de la socialisation, des apprentissages et de la culture ? Que nous disent élèves, parents, enseignants et professionnels de l'éducation de leur expérience à l'intérieur ou en marge de l'école « ordinaire » et des établissements spécialisés ?
