L'Hyperactivité - Idées reçues sur le trouble du déficit de l'attention

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Résumé

Longtemps ignorée en France, l'hyperactivité fait maintenant l'objet de nombreux articles et émissions. Passé de "l'enfant mal élevé qui ne tient pas en place" au statut de véritable trouble, le TDA/H (Trouble du déficit de l'attention/hyperactivité impulsivité) reste pourtant associé à de nombreuses idées reçues : "L'hyperactivité est une mode qui vient des Etats-Unis", "L'hyperactivité touche majoritairement les garçons", "C'est le résultat d'une éducation laxiste", "L'enfant hyperactif est incapable de se concentrer", "La Ritaline(r) est une drogue qui entraîne des effets irréversibles", etc.
Face aux difficultés des enfants et, souvent, au désarroi des parents, il est essentiel de poser un regard objectif, débarrassé des jugements hâtifs. C'est ce à quoi s'attachent Eric Acquaviva et Claudie Duhamel, en s'appuyant sur leur expérience de praticiens, en détaillant et en illustrant de cas vécus les mécanismes et les enjeux de l'hyperactivité, ainsi que les moyens actuels pour la traiter.

Caractéristiques

  • Date de parution
    13/09/2012
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-84670-438-0
  • EAN
    9782846704380
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    137 pages
  • Poids
    0.18 Kg
  • Dimensions
    13,7 cm × 16,1 cm × 2,3 cm

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À propos des auteurs

Eric Acquaviva, ancien interne et assistant-Chef de Clinique des Hôpitaux de Paris en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, il est actuellement praticien hospitalier à l'hôpital Robert Debré. Ses recherches portent notamment sur la pharmaco-épidémiologie des psychotropes chez les enfants et les adolescents. Il est l'auteur de nombreux articles scientifiques et d'ouvrages spécialisés (notamment chez Elsevier-Masson).
Claudie Duhamel, originaire du Québec, est Docteur en psychologie, diplômée de l'Université du Québec à Montréal (UQÀM), l'une des universités francophones les plus en pointe en matière de psychologie. Arrivée en France en 2007, elle intervient comme psychothérapeute auprès d'enfants et de jeunes adultes hyperactifs et travaille en étroite collaboration avec les pédopsychiatres au diagnostic et à la prise en charge de ces patients.

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