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L'ECAR (version enrichie en 2003 de l'ECA) permet d'explorer l'enfant autiste dans différents domaines de son comportement : retrait social, troubles de la communication verbale et non verbale, réactions bizarres à l'environnement, motricité perturbée, réactions affectives inadéquates, troubles des grandes fonctions instinctives, troubles de l'attention, des perceptions et des fonctions intellectuelles.
Elle indique pour les comportements observés les variations spontanées au cours du temps et les modifications induites par les thérapeutiques.
