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On a longtemps pensédécouvrir les lois de l'apprentissage en soumettant un ratàl'épreuve du labyrinthe. Certes, si on le récompense, le rat« apprend »le parcours. Maisàquelle question le rat répond-il réellement ? Que signifie le labyrinthe pour lui ? Comment interprète-t-il la récompense ?
Pour certains, l'animal répondrait en faitàune autre question que celle qui lui est posée. Selon d'autres, en revanche, les animaux ne« réagissent »pasàce que nous leur soumettons : ils interprètent une demande et y répondent.
Cette réponse traduit leur point de vue sur la situation. C'estàelle qu'il faut s'intéresser.
Les scientifiques travaillant sur le bien-être animal suivraient-ils cette voie prometteuse ? Quelles sont les conditions permettant ces changements ? Telles sont les questions que ce livre leur adresse. On y découvre que le fait d'interroger les animaux sur ce qui les rend heureux pourrait inciter les scientifiquesàmodifier leurs pratiques et admettre que le point de vue de ceux qu'ilsétudient constitue en fait le véritable objet de leurs recherches.
