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Cet ouvrage montre la diversité des situations des enfants surdoués, les difficultés psychologiques qu'ils peuvent rencontrer et les solutions que le monde scolaire et médical leur propose. A partir de l'analyse des tests de QI qui, seuls, permettent de repérer avec certitude les enfants intellectuellement précoces, il interroge notre manière d'envisager l'intelligence depuis l'invention et l'utilisation de ces tests.