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Cet ouvrage rassemble, pour chacun des thèmes du programme, à la fois les contenus scientifiques expliqués et accessibles aux non scientifiques, des progressions pédagogiques, des fiches synthétiques listant les questions qu'il est possible d'aborder avec les élèves (par cycle) et les moyens à mettre en ouvre. Il propose aussi des fiches précisant la démarche pédagogique pour un certain nombre de séquences. La démarche d'investigation scientifique est expliquée et illustrée dans ces différentes composantes : observation, expérimentation, modélisation, recherche documentaire. Points forts : - Toutes les connaissances à dominer pour les enseigner- Des progressions sur les trois cycles de l'école - Des fiches guide précisant les questions à aborder et les moyens à mettre en ouvre- Des séquences pédagogiques Le sommaire :-LA MATIÈRE États de la matière et température L'air Les changements d'état Mélanges et solutions Les déchets LE CIEL ET LA TERRE La lumière Le globe terrestre, le jour et la nuit L'année et les saisons Les phases de la Lune et les éclipses Mesure des durées et repérage dans le temps Le système solaire et les étoiles Volcans et séismesLES OBJETS TECHNIQUES ET L'ÉNERGIE Courant et circuits électriques Électricité domestique et sécurité L'énergie Équilibres, leviers et balances La transmission du mouvementLES GRANDES FONCTIONS CHEZ L'HOMME Les fonctions de relation : squelette et mouvement Les fonctions de relation : les fonctions sensorielles Les fonctions de nutrition : l'alimentation et la digestion Les fonctions de nutrition : la respiration et la circulation du sang Reproduction et sexualité La croissanceVIE ANIMALE ET VÉGÉTALE Unité et diversité du vivant Le développement des animaux Le développement et la nutrition des végétaux La reproduction sexuée et non sexuée Les êtres vivants dans leur milieuPublic ciblé : Professeurs des écoles, stagiaires, débutants et confirmés.
