Ce qui fait grandir l'enfant. Affectif et normatif, les deux axes de l'éducation

Maurice Nanchen

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  • Saint-Augustin

  • Paru le : 04/04/2011
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Comment éduquer notre enfant ? En réponse à cette question que tous les parents se posent, le présent ouvrage définit clairement une ligne éducative, qui retient le meilleur des expériences passées, mais se démarque de certains excès et de certaines modes. Après des siècles d'éducation rigoriste, obligeant l'enfant à se soumettre à l'adulte, on est passé récemment à un style diamétralement opposé, où les parents s'efforçaient de satisfaire tous les besoins de l'enfant.
Les résultats n'ont pas été à la hauteur des espérances. Pour grandir, l'enfant a besoin aussi bien du « normatif » que de « l'affectif ». Ce livre indique, de façon très concrète, comment conjuguer ces deux composantes de toute éducation réussie.
    • L'éducation autrefois
    • Ce qui a conduit au changement
    • Les nouveaux rapports dans le couple et au sein de la famille
    • Les principes de l'éducation nouvelle
    • L'éducation nouvelle : résultats et problèmes
    • Eduquer
    • Affectif et normatif
    • La rébellion de Jérôme
    • L'affectif et le normatif aux différentes étapes du développement
    • Repères sur l'axe normatif
  • Date de parution : 04/04/2011
  • Editeur : Saint-Augustin
  • Collection : Aire de famille
  • ISBN : 978-2-88011-488-6
  • EAN : 9782880114886
  • Format : ePub
  • Nb. de pages : 106 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages : 106
    • Taille : 1 219 Ko
    • Protection num. : Contenu protégé
    • Transferts max. : 6 copie(s) autorisée(s)
    • Imprimable : Non Autorisé
    • Copier coller : Non Autorisé

Biographie de Maurice Nanchen

Maurice Nanchen est psychologue et thérapeute, père de trois enfants. Il a dirigé un important service d'aide à la jeunesse, en Suisse. A ce titre, il est un observateur et un acteur privilégié des évolutions récentes en matière d'éducation. Il a reçu des centaines d'enfants et de parents en consultation, ne cessant de mener une réflexion poussée sur son expérience. Progressivement, il a élaboré le modèle éducatif présenté dans ce livre.
Un modèle dont il a pu vérifier la pertinence dans sa pratique et dans ses nombreux échanges avec des parents et des collègues.

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