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Situations-problèmes pour enseigner l'histoire au cycle 3
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- Nombre de pages255
- PrésentationBroché
- Poids0.34 kg
- Dimensions14,0 cm × 22,5 cm × 1,5 cm
- ISBN978-2-01-171013-0
- EAN9782011710130
- Date de parution25/07/2007
- CollectionPédagogie pratique à l'école
- ÉditeurHachette Education
Résumé
Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les situations-problèmes forment à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignment de l'histoire se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire si le sujet n'a pas d'objets de travail réels.
