Marcher, une expérience de soi dans le monde - Essai sur la marche écoformatrice

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Christian Verrier - Marcher, une expérience de soi dans le monde - Essai sur la marche écoformatrice.
C'est d'abord en allant à pied que l'espèce humaine a découvert l'essentiel de ce que le monde lui réservait d'inattendu, et, en suivant les points... Lire la suite
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Résumé

C'est d'abord en allant à pied que l'espèce humaine a découvert l'essentiel de ce que le monde lui réservait d'inattendu, et, en suivant les points cardinaux, ses pas n'ont cessé de quadriller les continents. Aujourd'hui, en plus de son utilité de chaque jour, la marche est devenue une forme de tourisme appréciée, et même une médication pour préserver l'homme moderne des maux de nos sociétés occidentales contemporaines. C'est de cette itinérance pédestre des hommes qu'il a été ambitionné de rendre compte, en s'arrêtant sur plusieurs dimensions caractérisant la marche voyageuse : l'espace, le temps, le corps, l'environnement, l'expérience existentielle. Envisageant le déplacement à pied depuis les premiers pas de l'enfance jusqu'aux découvertes existentielles des chemins, ce livre voudrait donner l'envie d'entrer dans l'univers de la marche au long cours, avec un regard critique et documenté, imagé et sensible, reposant sur des écrits d'écrivains marcheurs ainsi que sur l'expérience personnelle de l'auteur.

Sommaire

  • L'ESPACE
  • LE TEMPS
  • LE CORPS
  • L'ENVIRONNEMENT
  • L'EXPERIENCE EXISTENTIELLE

Caractéristiques

  • Date de parution
    09/02/2011
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-296-13785-1
  • EAN
    9782296137851
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    193 pages
  • Poids
    0.265 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm

Avis libraires et clients

À propos de l'auteur

Biographie de Christian Verrier

Christian Verrier a été maître de conférences à l'université de Paris 8 Saint-Denis, dont il a dirigé le département des sciences de l'éducation. Il est l'auteur d'ouvrages et articles portant sur l'autodidaxie, la formation expérientielle, l'histoire de l'éducation, l'éducation populaire, la formation des adultes, le e-learning dans l'enseignement supérieur.

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