Les pratiques d'évaluation scolaire. Historique, difficultés, perspectives

Name: Les pratiques d'évaluation scolaire
Price: 19.99 EUR
Availability: InStock
Author: Pierre Merle
ISBN: 978-2-13-080432-1

Par : Pierre Merle

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Nombre de pages352
FormatePub
ISBN978-2-13-080432-1

EAN9782130804321
Date de parution16/05/2018
Protection num.Digital Watermarking
Taille5 Mo
Infos supplémentairesepub
ÉditeurPUF

Résumé

Les pratiques d'évaluation scolaire des élèves font l'objet de polémiques entre les partisans des notes et ses détracteurs. Certains professeurs considèrent que la notation est indispensable pour fournir des repères aux élèves. D'autres considèrent que la note peut avoir des effets contre-productifs sur les apprentissages. Comment dépasser la polémique ? L'ouvrage a pour objet de présenter les très nombreuses recherches menées sur les différentes pratiques d'évaluation des compétences scolaires.
L'évaluation chiffrée provoque des « comparaisons sociales forcées », qui sont une source de démotivation des élèves moyens et faibles. L'évaluation est aussi susceptible de provoquer de la « résignation apprise » et de « l'illusion d'incompétence », sources de décrochage. Ces notions psychologiques centrales devraient être connues autant par les parents que les professeurs. Les questions les plus actuelles sont abordées, spécifiquement celles liées aux nouvelles modalités d'évaluation par compétences (« classes sans note », évaluation par « niveau de maîtrise »).