Des situations pour intégrer les acquis scolaires (Broché)

3e édition revue et corrigée

  • De Boeck

  • Paru le : 12/05/2011
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Le réinvestissement par l’élève, au sein de situations complexes, d´un ensemble d´acquis scolaires au terme d´une période d´apprentissage de quelques semaines ou de quelques mois, tel est le thème de cet ouvrage. Qu´entend-on par les termes situation, situation-problème, situation " cible " ? Quel en est l´enjeu en éducation ? Comment les conçoit-on ? Comment les prépare-t-on ? Comment les exploite-t-on ? C´est à ces questions, et à d´autres encore, que cet ouvrage, qui repose sur une large base empirique, tente de répondre à la fois à travers un cadre de référence théorique et méthodologique, et à travers de nombreux exemples concrets.
Couvrant l´ensemble des disciplines scolaires, et se situant dans le champ de l'enseignement primaire et secondaire, général, technique et professionnel, cet ouvrage s´adresse tant aux enseignants, aux cadres de l´éducation, aux chercheurs en sciences de l´éducation, qu´aux concepteurs de supports pédagogiques.
  • SITUATION, PROBLEME, SITUATION-PROBLEME
  • LES SITUATIONS "CIBLES" A LA LOUPE
  • SITUATIONS ET CHOIX DISCIPLINAIRES
  • UNE TYPOLOGIE DES SITUATIONS "CIBLES"
  • PREPARER UNE SITUATION "CIBLE"
  • Date de parution : 12/05/2011
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 978-2-8041-6368-6
  • EAN : 9782804163686
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 280 pages
  • Poids : 0.455 Kg
  • Dimensions : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm

Biographie de Xavier Roegiers

A la fois ingénieur, instituteur et docteur en sciences de l'éducation, Xavier Roegiers est professeur à l'Université catholique de Louvain-la-Neuve en Belgique. Expert pour l'UNESCO, l'UNICEF et 1'OIF, et président du BIEF, il accompagne les réformes curriculaires dans de nombreux pays.

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