Aider l'enfant dyslexique

3e édition

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La dyslexie n'est pas un trouble de développement du langage mais un trouble de l'apprentissage. Il ne faut pas la réduire à une affaire de spécialistes,... Lire la suite
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Résumé

La dyslexie n'est pas un trouble de développement du langage mais un trouble de l'apprentissage. Il ne faut pas la réduire à une affaire de spécialistes, du neurone ou du langage. Parents et pédagogues - via l'Education nationale - doivent prendre toute leur place dans le processus d'aide à apporter à l'enfant. L'objectif de l'ouvrage est de les guider dans cette aide.

Sommaire

  • QU'EST CE QUE LA DYSLEXIE ?
  • UN TROUBLE SPECIFIQUE EN QUESTION
  • TROUBLE DYSLEXIQUE/DYSORTHOGRAPHIQUE ET TROUBLES EMOTIONELS
  • CONDUITRES DE RECITS SUR IMAGES DES ENFANTS DYSLEXIQUES
  • CONDUITE DES ENFANTS DYSLEXIQUES DANS UNE EPREUVE DE DESSIN
  • CONDUITE DES ENFANTS DYSLEXIQUES DANS LES EPREUVES DE TYPE PIAGET
  • AUX PARENTS, EDUCATEURS ET REEDUCATEURS
  • AUX PSYCHOLOGUES, AUX MEDECINS ET AUX REEDUCATEURS
  • REMEDIATION DE LA DYSLEXIE EN PETIT GROUPE D'ENFANTS
  • L'AIDE APPORTEE PAR LE PARENT A L'ENFANT EN DIFFICULTE TOT DANS L'APPRENTISSAGE

Caractéristiques

  • Date de parution
    14/01/2015
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7296-1468-3
  • EAN
    9782729614683
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    228 pages
  • Poids
    0.385 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 21,0 cm × 1,6 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Bernard Jumel

Bernard Jumel est docteur en psychologie, psychologue clinicien et psychologue scolaire. Il a publié chez Dunod "Comprendre et aider l'enfant dyslexique" (2005), "Le travail du psychologue dans l'école", et "Guide clinique des tests chez l'enfant".

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