Prendre des fonctions de direction dans un collège ou un lycée - Premier poste

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Résumé

L'arrivée à un poste de direction est à chaque fois un défi, une épreuve qui va conditionner la suite du parcours. Chef d'établissement depuis 1977, Colette Woycikowska, réaliste et solidaire, ne néglige ni les points sensibles ni les épines du métier, et offre une vision très pratique et concrète de la fonction. Ce livre propose un parcours chronologique et thématique. Il accompagne d'abord le nouveau chef d'établissement (ou adjoint) depuis sa nomination à la fin de l'année scolaire, en passant en revue les grandes étapes (les premières rencontres, la rentrée, le premier conseil d'administration...). Il l'accompagne ensuite dans sa mutation professionnelle, qui suppose l'acquisition de nouveaux réflexes liés à l'exercice de nouvelles responsabilités et à une nouvelle position au sein de la communauté éducative.

Sommaire

    • Le temps de la préparation et de la prise de contact
    • Prendre ses marques et travailler en couple
    • Se comporter en dirigeant : attitudes et responsabilités
    • Réussir dans ses nouvelles fonctions

Caractéristiques

  • Date de parution
    13/07/2005
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-01-170850-8
  • EAN
    9782011708502
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    239 pages
  • Poids
    0.315 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 1,5 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Colette Woycikowska

Colette Woycikowska est agrégée d'italien. Elle a occupé plusieurs postes de direction dans les académie de Besançon, de Paris et, actuellement, de Dijon. Membre des différents EAVS (équipe académique de la vie scolaire) depuis 1984, elle s'est particulièrement intéressée aux questions d'évaluation, de projet d'établissement, de gestion des ressources humaines et de management. Elle a assuré des séquences de formation pour pratiquement tous les groupes d'acteurs des établissements - ATOS, surveillants, CPE, professeurs stagiaire des IUFM, personnel de direction - et également comme formateur-associé à l'ex-ESPEMEN pour des stages accueillants des IPR-IA.

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