Vieillir dans le métier

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/07/2007
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Vieillir dans le métier représente toujours un parcours individuel, très personnalisé. Mais au-delà de cet itinéraire singulier, se révèlent des faits sociaux contemporains, que les auteurs ont traités à travers des situations de travail et des contextes institutionnels très diversifiés. Une série de questions traverse les textes réunis ici : Quels discours tiennent les acteurs sur leur activité et leur itinéraire professionnel ? Vieillir dans le métier, est-ce faire carrière ? Est-ce trouver des occasions de se construire une identité professionnelle à travers de nouveaux savoirs expérientiels ? Est-ce au contraire vivre un processus de détérioration qui vide de sens l'activité et enferme l'individu dans un temps répétitif stérile ? L'ambivalence est au cœur des discours.
La question de la transmission se pose à ceux qui sont sur le point de partir en retraite : que transmettre ? de l'expérience, des attitudes, des valeurs, des techniques, des savoir-faire ? Cet ouvrage offre une perspective interdisciplinaire qui intéresse tout à la fois les sociologues, les anthropologues, les historiens, les littéraires et les chercheurs en Sciences de l'Éducation.
    • Evolutions structurelles du métier, facteurs externes ou organisationnels du vieillissement
    • Vieillir dans le métier en tant qu'enseignant
    • La question de la transmission dans l'enseignement et la formation
    • Vieillir dans les métiers de la santé
    • De la difficulté de vieillir dans les métiers où le vieillissement s'accélère
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 258
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
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Christiane MONTANDON, agrégée de philosophie, docteur en psychologie, est Professeur en Sciences de l'Éducation à l'Université de Paris XII- Val de Marne. Jacqueline TRINCAZ est professeur de sociologie dans la même Université, où elle dirige le département des Sciences de l'Éducation et Sciences Sociales.

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