Rédiger une note de synthèse. Une synthèse - Technique complète - Les cahiers de l'animation en formation d'adultes

Par : Jean-Pierre Smagghe Menez
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  • Nombre de pages106
  • FormatPDF
  • ISBN979-10-200-0897-8
  • EAN9791020008978
  • Date de parution14/11/2023
  • Protection num.Adobe DRM
  • Taille4 Mo
  • Infos supplémentairespdf
  • ÉditeurThriller Editions

Résumé

Rédiger une note de synthèse c'est apprendre à analyser les idées essen-tielles d'un texte ou d'une allocution. Les outils qui sont abordés dans ce guide de rédaction vous permettront, avec un peu d'entraînement, de maîtriser cet art subtil qu'est « l'esprit de synthèse ». Agrémenté de nom-breux exercices et corrigés ainsi que d'un dossier complet sur la note de synthèse suivie d'une proposition de correction, ce guide pratique vous apporte tous les outils nécessaires pour réussir.
La collection « Les cahiers de l'animation en formation d'adultes » s'adresse également aux forma-teurs désirant mettre en ouvre une animation sur la base d'une docu-mentation pouvant à la fois être proposée aux apprenants comme intro-duction ou comme conclusion d'une séquence d'apports théoriques. Son objectif est de proposer sous un angle pratique des techniques d'animation ou des contenus favorisant les apprentissages clefs ou trans-versaux communs à plusieurs domaines de la formation professionnelle.
Rédiger une note de synthèse c'est apprendre à analyser les idées essen-tielles d'un texte ou d'une allocution. Les outils qui sont abordés dans ce guide de rédaction vous permettront, avec un peu d'entraînement, de maîtriser cet art subtil qu'est « l'esprit de synthèse ». Agrémenté de nom-breux exercices et corrigés ainsi que d'un dossier complet sur la note de synthèse suivie d'une proposition de correction, ce guide pratique vous apporte tous les outils nécessaires pour réussir.
La collection « Les cahiers de l'animation en formation d'adultes » s'adresse également aux forma-teurs désirant mettre en ouvre une animation sur la base d'une docu-mentation pouvant à la fois être proposée aux apprenants comme intro-duction ou comme conclusion d'une séquence d'apports théoriques. Son objectif est de proposer sous un angle pratique des techniques d'animation ou des contenus favorisant les apprentissages clefs ou trans-versaux communs à plusieurs domaines de la formation professionnelle.
Le temps d'aimer
Jean-Pierre Smagghe Menez
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