Dominique Broussal, Véronique Bedin et Jean-François Marcel sont enseignants-chercheurs en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (France). Ils effectuent leurs recherches au sein de l'Unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS). Réfléchissant depuis des années à l'accompagnement du changement, ils ont ainsi élaboré des formes de recherche innovantes comme la rechercheintervention création, figure de proue de cet ouvrage.
Dominique Broussal, Véronique Bedin et Jean-François Marcel sont enseignants-chercheurs en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (France).
Ils effectuent leurs recherches au sein de l'Unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS). Réfléchissant depuis des années à l'accompagnement du changement, ils ont ainsi élaboré des formes de recherche innovantes comme la rechercheintervention création, figure de proue de cet ouvrage. Dominique Broussal, Véronique Bedin et Jean-François Marcel sont enseignants-chercheurs en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (France).
Ils effectuent leurs recherches au sein de l'Unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS). Réfléchissant depuis des années à l'accompagnement du changement, ils ont ainsi élaboré des formes de recherche innovantes comme la rechercheintervention création, figure de proue de cet ouvrage.
Ils effectuent leurs recherches au sein de l'Unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS). Réfléchissant depuis des années à l'accompagnement du changement, ils ont ainsi élaboré des formes de recherche innovantes comme la rechercheintervention création, figure de proue de cet ouvrage. Dominique Broussal, Véronique Bedin et Jean-François Marcel sont enseignants-chercheurs en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (France).
Ils effectuent leurs recherches au sein de l'Unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS). Réfléchissant depuis des années à l'accompagnement du changement, ils ont ainsi élaboré des formes de recherche innovantes comme la rechercheintervention création, figure de proue de cet ouvrage.
