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Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire. Compréhension de l'acte d'enseignement et défis pour la formation professionnelle des enseignants
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- Nombre de pages271
- FormatePub
- ISBN978-2-7605-3059-1
- EAN9782760530591
- Date de parution17/10/2011
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille1 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurPU Québec
Résumé
De quelles manières l'enseignant pense-t-il, conçoit-il et met-il en ouvre son acte d'enseignement ? Quelle place accorde-t-il aux différents savoirs qu'il a pour mandat de transmettre aux élèves ? Les auteurs répondent à ces questions fondamentales desquelles dépend l'ambition de réussir l'École mais aussi le prodigieux défi de la démocratisation de la réussite scolaire.
De quelles manières l'enseignant pense-t-il, conçoit-il et met-il en ouvre son acte d'enseignement ? Quelle place accorde-t-il aux différents savoirs qu'il a pour mandat de transmettre aux élèves ? Les auteurs répondent à ces questions fondamentales desquelles dépend l'ambition de réussir l'École mais aussi le prodigieux défi de la démocratisation de la réussite scolaire.
A propos de Philippe Maubant
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