Didactique de l'Information-Documentation et développement d'une posture de recherche dans les métiers de l'humain et en intelligence collective - E-book - ePub

Name: Didactique de l'Information-Documentation et développement d'une posture de recherche dans les métiers de l'humain et en intelligence collective
Price: 38.99 EUR
Author: Muriel Frisch
ISBN: 9782336893815

Muriel Frisch

Richard Wittorski

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Muriel Frisch - Didactique de l'Information-Documentation et développement d'une posture de recherche dans les métiers de l'humain et en intelligence collective.

Cet ouvrage est un travail de reprise de l'Habilitation à diriger des recherches (HDR) soutenue par l'auteure en mai 2016. Il montre comment la chercheure... Lire la suite

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Cet ouvrage est un travail de reprise de l'Habilitation à diriger des recherches (HDR) soutenue par l'auteure en mai 2016. Il montre comment la chercheure en sciences de l'éducation et de la formation vise à stabiliser une didactique de l'Information - Documentation et à accompagner des recherches en Didactique avec la Didactique de l'Information - Documentation dans les métiers de l'humain. Celle-ci nous expose comment s'est réalisé l'accompagnement de différentes catégories d'acteurs en recherche en tenant compte des transformations et des évolutions professionnelles et scientifiques.

Date de parution

12/02/2020
Editeur

L'Harmattan
Collection

ID/Emergences, cheminements et
ISBN

978-2-336-89381-5
EAN

9782336893815
Format

ePub
Nb. de pages

528 pages

Caractéristiques du format ePub
- Pages
  
  528
- Taille
  
  12 867 Ko
- Protection num.
  
  Digital Watermarking
- Imprimable
  
  01 page(s) autorisée(s)
- Copier coller
  
  01 page(s) autorisée(s)

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Biographie de Muriel Frisch

Muriel Frisch est professeure des universités en Sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Reims Champagne-Ardenne et directrice du Cérep. Ses travaux sont menés au sein du laboratoire Cérep (Centre d'études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations). Elle intervient en formation auprès de publics variés en articulant ses objets de recherche à ses interventions en formation autour des entrées.
Elle est la créatrice du concept IDEKI.