M'Aime Si...
E-book
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Le traitement des erreurs en situation contextualisée. Approches didactique, pédagogique et en formation professionnelle
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- Nombre de pages224
- FormatPDF
- ISBN978-2-14-003554-8
- EAN9782140035548
- Date de parution21/04/2017
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille21 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierMuriel Frisch
Résumé
Les erreurs des élèves, en situation contextualisée de classe, sont perçues comme des artefacts par les enseignants stagiaires. Observations et entretiens ont révélé des difficultés à conceptualiser et à traiter les erreurs des élèves. Il est proposé, à partir de ces constats, d'engager une réflexion pour développer, lors de la formation, l'apprentissage expérientiel. L'erreur est objet d'apprentissage pour les enseignants stagiaires accompagnés par les formateurs.
A propos de Karine François