Dominique Beddeleem

Cette édition actualisée et enrichie couvre tout le référentiel du CAP EPC en un tome unique. Elle propose une pédagogie active qui place l'élève dans une situation d'entreprise, avec des missions à réaliser en autonomie ou en équipe. Cet ouvrage est proposé au choix en livre papier + licence numérique ou en licence 100% numérique. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique Solaire pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant. L'ouvrage est composé de 24 dossiers, chacun permettant de croiser plusieurs compétences du référentiel. Les situations s'appuient sur des enseignes réelles pour investir tous les champs professionnels concernés et travailler les notions d'Economie-Droit, conformément au référentiel.
Points forts de cette édition - Une approche plus collaborative est proposée dans la réalisation des dossiers et l'appréhension des compétences. - Les missions sont renouvelées et des outils sont dédiés aux différents profils d'élèves : activités claires aux consignes simplifiées, vocabulaire accessible et supports audio pour accompagner la lecture, rubriques " A vous de jouer " pour aborder des notions de manière ludique.
- De nouvelles applications sont proposées afin de développer en parallèle les compétences transversales (référentiel RECTEC) et les compétences psychosociales (référentiel de Santé publique France). Structure d'un chapitre - Une situation d'entreprise enrichie d'une fiche d'identité et d'une vidéo questionnée pour introduire les notions et l'univers professionnel. - Des missions accessibles qui plongent l'élève au coeur d'une situation professionnelle.
- Un travail de synthèse actif et une fiche d'autopositionnement renouvelée pour faire le bilan sur les acquis des dossiers. - Des applications variées : un quiz interactif , des exercices de remédiation ou d'approfondissement avec une dimension collaborative renforcée, ainsi que des travaux favorisant la co-intervention , les productions informatiques et le développement des compétences psychosociales .
En fin d'ouvrage : un dossier méthodologique pour préparer l'élève à la rédaction de fiches d'activité et à la réalisation de son chef-d'oeuvre.