- Accueil /
- Jacques Tardif
Jacques Tardif

Dernière sortie
Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?
Comment construire un cas clinique ? Comment débriefer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste ? Comment animer un cours magistral ? Comment former et évaluer à distance ? Comment motiver les étudiants ? Comment favoriser leur réflexivité ? Comment les aider à développer leur raisonnement ? Comment créer un dispositif selon une approche par compétences ? Comment former en interprofessionnalité et en partenariat avec le patient ? Comment élaborer un QCM, un TCS, une station d'ECOS ou une EPA ? Comment évaluer un portfolio ? Comment implanter une réforme curriculaire ?
Voici des exemples de questions qu'aborde ce guide résolument pratique.
Fruit d'une collaboration internationale entre plus de 50 spécialistes reconnus, il répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs qui ouvrent dans le champ de la santé. Retrouvez dans cette 2e édition mise à jour : des chapitres actualisés et enrichis un chapitre inédit sur la conduite des réformes pédagogiques et curriculaires de nombreux exemples des conseils pratiques des grilles d'autoévaluation des renvois internes et externes (QR codes) un glossaire de + de 250 termes une bibliographie augmentée de 200 références
Fruit d'une collaboration internationale entre plus de 50 spécialistes reconnus, il répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs qui ouvrent dans le champ de la santé. Retrouvez dans cette 2e édition mise à jour : des chapitres actualisés et enrichis un chapitre inédit sur la conduite des réformes pédagogiques et curriculaires de nombreux exemples des conseils pratiques des grilles d'autoévaluation des renvois internes et externes (QR codes) un glossaire de + de 250 termes une bibliographie augmentée de 200 références
Comment construire un cas clinique ? Comment débriefer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste ? Comment animer un cours magistral ? Comment former et évaluer à distance ? Comment motiver les étudiants ? Comment favoriser leur réflexivité ? Comment les aider à développer leur raisonnement ? Comment créer un dispositif selon une approche par compétences ? Comment former en interprofessionnalité et en partenariat avec le patient ? Comment élaborer un QCM, un TCS, une station d'ECOS ou une EPA ? Comment évaluer un portfolio ? Comment implanter une réforme curriculaire ?
Voici des exemples de questions qu'aborde ce guide résolument pratique.
Fruit d'une collaboration internationale entre plus de 50 spécialistes reconnus, il répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs qui ouvrent dans le champ de la santé. Retrouvez dans cette 2e édition mise à jour : des chapitres actualisés et enrichis un chapitre inédit sur la conduite des réformes pédagogiques et curriculaires de nombreux exemples des conseils pratiques des grilles d'autoévaluation des renvois internes et externes (QR codes) un glossaire de + de 250 termes une bibliographie augmentée de 200 références
Fruit d'une collaboration internationale entre plus de 50 spécialistes reconnus, il répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs qui ouvrent dans le champ de la santé. Retrouvez dans cette 2e édition mise à jour : des chapitres actualisés et enrichis un chapitre inédit sur la conduite des réformes pédagogiques et curriculaires de nombreux exemples des conseils pratiques des grilles d'autoévaluation des renvois internes et externes (QR codes) un glossaire de + de 250 termes une bibliographie augmentée de 200 références
Les livres de Jacques Tardif

20,99 €

Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?
2e édition
Thierry Pelaccia
Grand Format
26,90 €

Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ?
Marianne Poumay, François Georges
E-book
18,99 €

Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ?
Marianne Poumay, François Georges
E-book
18,99 €

Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ?
Marianne Poumay, François Georges
Grand Format
24,90 €

Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur
Jacques Tardif, Marianne Poumay, François Georges
E-book
30,99 €

Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur
Jacques Tardif, Marianne Poumay, François Georges
E-book
30,99 €

Organiser la formation à partir des compétences. Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur
Marianne Poumay, Jacques Tardif, François Georges
Grand Format
40,90 €

45,00 €

Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur. Tome 1
Diane Leduc, Sébastien Béland
E-book
25,99 €

Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur. Tome 1
Diane Leduc, Sébastien Béland
Grand Format
38,00 €

41,90 €

34,00 €

43,20 €