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Scolia N° 34/2020
Thématisation et périphérie de la phrase
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- Nombre de pages156
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.23 kg
- Dimensions14,8 cm × 20,6 cm × 1,0 cm
- ISBN979-10-344-0067-6
- EAN9791034400676
- Date de parution24/09/2020
- ÉditeurPU de Strasbourg
Résumé
Ce numéro de SCOLIA réunit des travaux qui rendent explicites des phénomènes de topicalisation à la périphérie gauche de la phrase. Il s'agit de contributions originales et novatrices qui cherchent à comparer la périphérie gauche du français, langue de référence, avec d'autres familles de langues ou d'autres stades (acquisitionnel ou diachronique) de la langue. Les comparaisons systématiques inter- ou intralinguistiques incluent des analyses modernes de la dérivation des constituants thématisés et parfois même de l'acquisition de telles structures en FLE L1 ou L2.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la syntaxe théorique du français et à son interface avec la sémantique, la pragmatique et la structure informationnelle.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la syntaxe théorique du français et à son interface avec la sémantique, la pragmatique et la structure informationnelle.
Ce numéro de SCOLIA réunit des travaux qui rendent explicites des phénomènes de topicalisation à la périphérie gauche de la phrase. Il s'agit de contributions originales et novatrices qui cherchent à comparer la périphérie gauche du français, langue de référence, avec d'autres familles de langues ou d'autres stades (acquisitionnel ou diachronique) de la langue. Les comparaisons systématiques inter- ou intralinguistiques incluent des analyses modernes de la dérivation des constituants thématisés et parfois même de l'acquisition de telles structures en FLE L1 ou L2.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la syntaxe théorique du français et à son interface avec la sémantique, la pragmatique et la structure informationnelle.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la syntaxe théorique du français et à son interface avec la sémantique, la pragmatique et la structure informationnelle.
